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從小就成長在講台語的環境,即使在台北讀高中、上大?學,甚至出社會的前幾年,我結交的朋友也...

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從小就成長在講台語的環境,即使在台北讀高中、上大?學,甚至出社會的前幾年,我結交的朋友也多半講台語。

曾幾何時?隨著教育普及,國語愈來愈強勢,說國語的人愈來愈多,相對的,我說台語的機會愈來愈少;特別是婚後我進入異國婚姻後,說台語的機會就更少了。

今晚問兒子:「喜不喜歡學台語?」兒子回說:「喜歡!」
很高興知道兒子喜歡學台語,日後,我們父子間又多一種語言可以溝通,說台語的機會也會增加了。

婚後多半全家人一起行動,或朋友往來、或上教會,使用的語言不是國語就是英文。

來都蘭後,說台語的人較多,碰面時常會問起:「怎麼不教孩子台語?」

是啊!我總是回答:「要有環境啊!」一方面我會想到:辛苦的孩子,已經學了英文、中文是不是一定要學台語?另一方面,其實我也蠻希望孩子學台語,講台語自然會有一種親切感。

來都蘭後帶兒子到學校上體育課,慢慢的和老師有點熟,2星期前,老師很熱心的問我:「要不要讓主恩上台語課?」我隨即回說:「好啊!」

今天是第2次上台語課,好奇的緣故,我也進教室聽老師上課。
老師台語的發音標準、好聽,教學也夠活潑,還輔以影片教學,6個孩子又唱又跳的,又有同伴一起學習,學起台語應該是蠻有趣的。


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為了讓孩子和土地有更深刻的互動,也希望藉著山、太平洋厚實孩子美麗的心靈。 2012年11月,從台北市→台東都蘭; 2014年11月,從都蘭→成功南郊的跋邊。 一路走來,我們都秉持初衷,為的是在大自然中在家教育孩子。
成功鎮南郊--八邊的濱海生活/ 兒童的家庭教養
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